范德堡大学TESOL访问学者案例分享

  近年来,TESOL专业美国学习的申请数量逐年增加,这也从侧面反映了TESOL专业独特的吸引力。而TESOL方向访问学者申请因其诸多优势如相对时间成本较低、能快速提升自己的学术、专业等背景对高校的英语专业教师而言也算是出国镀金、职业晋升的的不二选择。TESOL一般设在教育学院,大家熟知的美国最佳教育学院包括斯坦福、哈佛、范德堡等。本文厚谱教育为您分享一篇成功申请范德堡大学TESOL专业访问学者的案例,一起看看美帝教育学院综合排名第5的范德堡TESOL邀请函是如何获得的:

  教育背景:硕士

  工作经历: 南方某师范大学的英语讲师

  研究课题:主持和参与相关课题5个

  发表文章:有出版部分书籍,虽然有一些文章,但是核心期刊仅一篇

  申请结果:范德堡大学TESOL访问学者邀请函

  申请团队: 咨询顾问聂柳老师,申请顾问马琳老师

  范德堡大学TESOL访问学者邀请函展示:


 

  案例分析:

  刚开始接手代老师的case,先是仔细研究了一下她发给我的资料,发现研究项目一个也没有,对一个工作经验丰富的老师来讲,这个确实比较奇怪。另外就是她的研究方向的问题,我看到她感兴趣的研究方向有三个,二语习得,英语教学,跨文化交际语言教学,根据代老师的工作内容和发表文章来看,我对她更合适的研究方向有了一个初步判断。带着对研究项目和研究方向的疑问,我跟代老师进行了第一次沟通。事实证明确实是有相关的课题研究的,并且还有主持过的课题,只是近期没有而已。另外就是跟代老师确定了研究方向以英语教学为主,其他两个方向我们试一下。

  在沟通过后,我们开始做选校工作。详细了解每个教授的研究方向以及他们正在做的项目。确认选校之后,制作文书的过程中,着重体现的就是英语教学的经历,包括相关的文章和课题研究。在联系教授的过程中,也是英语教学方向的回复多一些,很快我们就收到了印第安纳大学的回复,教授需要一份研究计划。可是这个时候代老师突然告诉我因为一些私人的原因,访学计划要暂停,尽管我们告知代老师在这个关键时刻暂停的风险,因为研究计划提供不过去,访学申请的越来越多,这个名额很有可能会被人替代。但是代老师还是有自己的考量,还是要再考虑。这个时候已经是7月份了,我们的工作也只能暂停。代老师再次联系我们是12月份,说是经过考虑和与家人商量还是要访学,不过因为资助3月底到期,所以要求一定要在这个时间之前出去,并且最好能去名校。后续的签证相关事宜还需要2-3月,这就代表着要在1月份拿到邀请函,压力非常大。再次联系印第安纳大学时,教授告知已经接受了其他的学者。这也告诉我们timing真的很重要,有机会一定要及时抓住。接下来我优先投递了范德堡大学教育学院的教授,可是一直没有回复。因为我觉得这个教授和代老师背景还是有交叉的地方,所以催促了一下,终于得到了回复,问了一下过去的时间以及过去想学习什么。我们吸取了上次的教训,及时的迅速的找到了可以参与的教授的研究,以及自己可以做出什么贡献,最终总结了4点发给了教授。教授很满意,然后需要获得Dean的认可,等待Dean的回复的过程中一直投递着其他学校,一周之后终于得到了范德堡的邀请函,代老师也是十分的满意。

  整个申请过程真的比较揪心,还好结果不错。有积极意向的时候一定要把握,尽快的找到跟教授match的点然后迅速回复教授。这样才能尽快获得offer。

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